fotografie z otvorených zdrojov
Nedávny článok v denníku New York Times hovorí do očí bijúce rozdiely medzi množstvom „času na obrazovke“ ktoré deti utrácajú za monitory iPadu as tipmi na to O odborníkoch. Napriek tomu, že ich je niekoľko počítačové aplikácie špeciálne navrhnuté pre deti vo veku od jedného do dvoch rokov, členovia American Pediatric združenia oficiálne vyhlasujú, že deti do dvoch rokov by mali obmedziť sledovanie televízie a ďalších Zábavné médiá. Odborníci sa zameriavajú na skutočnosť, že pozeranie televízie, ako aj trávenie času za monitormi počítače, smartfóny, tablety a herné konzoly je pasívna činnosť. Nielenže sú to malé deti Ukázalo sa, že aktívny fyzický vývoj je nevyhnutný Deti do dvoch rokov celkom nevnímajú, čo vlastne sú pozri na obrazovkách. Jednoduchými slovami – to sa deje u detí substitúcia reality. Obrazovka je v podstate povrch, ktorý vytvára ilúziu alternatívneho sveta. V dôsledku malých detí Je ťažké rozlišovať medzi symbolickým a skutočným obrazom toho istého rovnaký objekt. Okrem toho to tvrdia detskí psychológovia interaktívne aplikácie, s ktorými môžete počúvať rozprávka, ktorú bábätka vnímajú ako deti nesústrediť sa na samotný príbeh, ale na svetlé obrázky na obrazovke. Psychológovia tiež hovoria, že čokoľvek vysoko kvalitnou by bola aplikácia, živá ľudská reč k dieťaťu nenahradí žiadny program. Pre normálny vývoj sú deti veľmi je dôležité nielen počuť intonáciu hlasu rodičov, ale aj pozorovať ich reč tela: gestá, výrazy tváre. Okrem toho nezabudnite pochybná kvalita mnohých aplikácií. Zvyčajne predtým pokračovať v predaji, tlačené knihy prechádzajú procesom preskúmania, O počítačových programoch sa nedá hovoriť. Ďalším dôležitým faktorom nie v prospech iPadu je jednostranný obraz sveta. Dieťa, ktoré je zvyknuté tráviť veľa času za monitorom, bude navigácia v skutočnom svete je mimoriadne ťažká. Herné aplikácie nemôže ho naučiť zložité formy správania, ktoré sú potrebné za život v spoločnosti. Je samozrejme zameraných veľa programov celkový vývoj detí, ako pochopiť, ktoré programy nie sú ublíži dieťaťu? Od prebiehajúceho výskumu v tejto oblasti sú nejasné, odborníci odporúčajú zníženie na minimalizujte čas strávený malými deťmi pri obrazovkách. Tiež to nestojí zabudnite, že pre úplný rozvoj nemusia deti stačí sa pozrieť na svetlé obrázky a počúvať rozprávky, ktoré potrebujú úplná ľudská komunikácia, ako aj hmatové kontakty. Aby sme lepšie porozumeli nášmu svetu a prispôsobili sa mu, deti je potrebné vyskúšať, dotknúť sa, zlomiť a žuť. Nezabudnite na to to!
čas
