fotografie z otvorených zdrojov
Vedci z Bostonskej univerzity (Lekárska fakulta) dirigovali serióznu štúdiu a dospeli k neuspokojivému záveru, že mobilné zariadenia sa pre deti stávajú čoraz častejšie hračkami. to vedie k vážnym dôsledkom – prakticky sa formuje nedostatočne rozvinutá osobnosť.
Dnes, rodičia, aby sa nezaobchádzali so svojím dieťaťom av poriadku vytvorenie pre seba (iba pre seba!) príjemnú atmosféru v dome, často dali dieťa do náručí iPadu alebo iPhone – a to samozrejme upokojuje, odvádza sa od prostredia virtuálnym hry.
Vedci zistili, čo sedí v blízkosti mobilu zariadenie (bez ohľadu na to, ktoré z nich) vedie k tomu, že dieťa nie získa základné zručnosti, povedzme, komunikáciu s ostatnými deti, a to sa v ňom vyvíja, okrem iných nevýhod nedostatok sociálnej komunikácie, empatia – neschopnosť vcítiť. V tomto prípade trpia, zužujú sa aj jemné motorické zručnosti znalosť sveta, mnoho ďalších negatívnych dôsledky takéhoto bezmyšlienkového vzdelávania.
Experimenty ukázali, hovorí Dr. Jenny Radeski, že deti, vývojári začínajúcich mobilných zariadení zaostávajú, so všetkými ukazovateľmi. A najlepšie výsledky sú len tí, ktorí nevie nič o iPade alebo iPhone.
Vedci nie sú proti mobilným prístrojom, bez ktorých sú moderné život je jednoducho nemožný, oni len odporúčajú predstaviť ich deťom čo najskôr. A v žiadnom prípade by nemal používať tieto zariadenia ako hračky pre najmenších, keď si dieťa len formuje svoje vedomie a spravodlivo začína chápať tento svet.
