fotografie z otvorených zdrojov
Podľa najnovšieho medzinárodného štúdia s vekom učenie sa zhoršuje kvôli zníženým schopnostiam odfiltrovať staré spomienky. V hippocampu hlavy mozog obsahuje „spínač“ pozostávajúci z podjednotiek NR2A a NR2B – NMDA – receptor, ktorý optimalizuje pamäť a učenie. NR2B sa vyskytuje vo veľkých množstvách u detí, čo umožňuje neuróny pracujú trochu dlhšie a vytvárajú pevnejšie väzby alebo synapsie. Po puberte sa tento pomer zmení a vyrába sa viac NR2A. „Keď ste mladí, váš mozog je schopný upevniť niektoré väzby a iné oslabiť pri získavaní nových spomienky, uviedol spoluautor štúdie Dr. Joe Z. Jian z Georgia Regents University v tlačovej správe. – Keby len tvoje synapsie sa stanú stabilnejšími, potom sa ich nikdy nezbavíte rušivé alebo nepotrebné informácie, a to sa stáva problémom. ““ Jiangov tím skúmal geneticky modifikované myši prevaha NR2A a menší počet NR2B, t.j. pomer podjednotiek ako u dospelých. Myši stále majú vytvorili sa silné synapsie a krátkodobé spomienky, ale ich schopnosť modelovať informácie bola nižšia; zvieratá boli menej schopné oslabiť synapsie a rozvíjať nové dlhodobé spomienky. „Neobvyklá je schopnosť oslabiť existujúce spojenia, “povedal Jian. Takéto zmeny v mozgu dospelý môže prispieť k výskytu javov často pozorované u starších ľudí, ktorí sa môžu stratiť ako aj u dospelých, ktorí sa ich nemôžu zbaviť dôraz na učenie sa nového jazyka. „Vieme, že strácame schopnosť hovoriť vynikajúcim cudzím jazykom, ak študujeme tento jazyk po puberte, – vysvetlili sme Jian. – Dokážem sa učiť angličtinu, ale od čínštiny dôraz sa veľmi ťažko zbavuje. Otázka znie, prečo. “Výsledky štúdie boli uverejnené vo vedeckých správach 8. januára. Casey ryan
Edgar Cayce
