fotografie z otvorených zdrojov
Ako viete, náš mozog sa skladá z dvoch hemisfér: ľavej a vpravo, ku ktorým smerujú nervové cesty zo zmyslov a zo všetkých orgánov s citlivosťou (napríklad bolesť alebo hmatové – hmatové). V tomto prípade je predovšetkým pravá hemisféra „slúži“ na ľavej strane tela: využíva maximum informácie z ľavého oka, ucha, ľavej ruky, nohy atď. a vysiela tímy, respektíve ľavá ruka, noha a ľavá hemisféra slúži na pravej strane. Hlavný rozdiel medzi ľavou a polokouli je správne, že iba v ňom sú rečové centrá a spracovanie všetkých informácií vstupujúcich na ľavú hemisféru vyskytuje sa pomocou systémov verbálneho podpisu. Vľavo, ako keby sa drví obraz sveta do častí, do detailov a ich analýza, stavba kauzálne reťazce, klasifikácia všetkých objektov, budovanie obvodov, postupné triedenie všetkého, do čoho spadá rozsah jeho vnímania alebo je extrahovaný z pamäte. To trvá ľavá hemisféra je pomerne pomalá. Ten správny hemisféra, ktorá nemá strediská reči, zachytáva obraz sveta holisticky, pričom zahŕňa všetok betón realita, nerozpadla sa na časti, ale syntetizovala holistický obraz vo všetkých súhrn jeho konkrétnych prejavov. Špecializuje sa na spracovanie informácií, ktoré nie sú vyjadrené slovami, ale symbolmi a obrázky. Pravá hemisféra je rýchla. Tak odišiel hemisféru možno nazvať analytickou, klasifikáciou, abstraktné, algoritmické, sekvenčné, indukčné. plechovka že ľavá hemisféra je charakterizovaná racionálnou logikou, znamenie myslenia. Tomu zodpovedá aj pravá hemisféra vlastnosti ako holistický, syntetický, betón, heuristický (od slova „eureka!“), paralelný (simultánny a deduktívne). Nazýva sa aj emocionálny. Vyznačuje sa vizuálno-obrazovým, intuitívnym a kreatívnym spôsobom myslenie. Ľavá hemisféra je zodpovedná za naše čítanie a k listu. Pravá hemisféra nám dáva príležitosť snívať a fantazírovať. Pomocou pravej hemisféry môžeme skladať rôzne príbehy. Pravá hemisféra je tiež zodpovedná za schopnosť hudba a umenie. Zvyčajne jedna z pologúľ dominantný je človek, ktorý sa odráža v jednotlivcovi osobnostné črty. Napríklad ľudia na ľavú hemisféru sú viac priťahovaní veda. Hemisferické sa častejšie zapájajú do umenia alebo umenia oblasti činnosti, ktoré si vyžadujú individuálne nápadité riešenia. Drvivá väčšina veľkých tvorcov – skladateľov, spisovateľov, básnici, hudobníci, umelci atď. – „pravou hemisférou“. všetko moderná civilizácia je prevažne ľavou pologuľou. všetko vzdelávanie v našej kultúre je zamerané na ľudí s dominantným postavením ľavá hemisféra. Bohužiaľ, väčšina ľudí ignoruje nespočetné možnosti číhajúce v pravej polovici mozgu. Až do teraz, stále existuje podceňovanie významu intuície a intuitívnosti vedomostí. Dieťa má spočiatku výraznú hemisféru stvorenie, ale ľavá hemisféra sa postupne začína spájať mozog a asi od veku dvoch rokov najviac dôležité funkcie (predovšetkým reč). V tejto súvislosti niekoľko slová o skorom vzdelávaní detí, ktoré sa stávajú stále viac módnymi. vždy Je to opodstatnené? Možno v tomto prípade je to tak dôležitý princíp vzdelávania, ako včasnosť. Tatyana Wesel v jeho článok „Ľaví – je to dobré alebo zlé?“ (časopis „Materstvo“) píše: „V poslednej dobe získava silu spôsob vzdelávania v ranom veku. Rodičia súťažia, preukazujúc schopnosť detí čítať, písať a písať počítať. Dôrazne povzbudzujú skorú činnosť ľavej hemisféry doslova znásilňovanie detí, stimulovanie jeho činnosti, aj keď táto aktivita nie je. Ak sa na pravej pologuli podarí zvíťaziť Ak chcete zhromaždiť potrebnú batožinu, všetko je v poriadku. Ak nie, potom ľavá hemisféra môže „blokovať“ pravý mozog a odísť navždy je vyčerpaná psychika danej osoby. Bude to pre neho ťažšie staňte sa sami sebou, čo znamená jedinečné, jedinečné stvorenie, čo si pôvodne predstavili všetci ľudia. “Tak skorý vývoj Deti majú nielen klady, ale aj nevýhody. Ale tieto „mínusy“ môžu byť vyhnúť sa, ak sa snažíte zabezpečiť, aby obe hemisféry mozgu dovnútra dieťa pracovalo harmonicky. A na to potrebujete presne harmonický rozvoj, bez úzkeho špecializovaného zamerania, čo znamená je potrebné zaoberať sa nielen vývojom inteligencie dieťaťa, ale aj jeho emocionálny a fyzický vývoj. Výhody harmonických práca mozgových hemisfér je obrovská. Toto je akýsi kľúč, čo vám umožní otvoriť dvere, za ktorými sú obrovské ľudský potenciál. Existujú aj špeciálne cvičenia zamerané na rozvoj pravej hemisféry. Opíšem tu sú niektoré z nich. 
Foto z otvorených zdrojov 1. Vizualizačné cvičenia. Keď u máte voľnú minútu, položte dieťa vedľa seba a navrhnúť trochu fantázie. Zatvorme oči a predstavte si biely list papiera, v ktorom je napísaný veľkými písmenami vaše meno Predstavte si, že listy sa zmenili na modré … A teraz – červené a teraz zelená. Nech je zelená, ale naraz sa stal kúsok papiera ružová a teraz žltá. Teraz počúvajte: niekto vám volá podľa mena. Hádaj, ktorého hlas je, ale nikomu to nehovor, sadni si ticho. Predstavte si, že niekto spieva vaše meno a hrá sa okolo hudba. Počúvajte! A teraz sa dotkneme vášho mena. Čo je to? na dotyk? Soft? Drsný? Zahriať? Fluffy? Všetky majú mená odlišné. Teraz ochutnáme vaše meno. Je to sladké? možno s kyslosťou? Studená ako zmrzlina alebo teplá? My sme sa dozvedeli, že naše meno môže mať farbu, chuť, vôňu a dokonca byť nejako na dotyk. Teraz otvorte oči. Ale hra ešte nie je u konca. Požiadajte dieťa, aby oznámilo svoje meno, že videl, počul a cítil. Pomôžte mu trochu, pripomenúť úlohu a nezabudnite povzbudiť: „Aké zaujímavé!“, „Dobre, musíte!“, „Nikdy Nemyslel by som si, že máte také úžasné meno! “ u konca. Berieme ceruzky a požiadame o nakreslenie mena. Dieťa môže nakreslite, čo chce, hlavná vec je, že obraz odráža obraz pomenovať. Nechajte dieťa ozdobiť kresbu, použite ju čo najviac farby. Túto aktivitu však nevyťahujte. Je dôležité dokončiť kreslenie presne definovaný čas. Potom si sami premýšľate, koľko si máte vziať kresliť – pomalé dieťa potrebuje asi dvadsať minút, a ponáhľať nakreslí všetko do piatich minút. Výkres je pripravený. Nechajte dieťa vysvetlí, čo tieto alebo iné podrobnosti znamenajú, že sa pokúsil nakresliť. Ak je pre neho ťažké to urobiť, pomôžte: „Na čom je namaľovaný? A čo s tým?“ A prečo ste to nakreslili? “Teraz je hra hotová, môžete odpočívať. Pravdepodobne ste uhádli, aká je jeho podstata. Strávili sme dieťa vo všetkých zmysloch: videnie, chuť, vôňa, nútené zapojte sa do činnosti a predstavivosti a reči. Takže všetko mozgu sa mali zúčastniť hry. Teraz môžete vymýšľať ďalšie hry postavené na rovnakom princípe. Napríklad: „Názov kvetiny“ – nakreslíme kvetinu, ktorú by sme mohli nazvať vaším menom; „Som dospelý“ – snažíme sa predstaviť a nakresliť sa dospelí (ako sa budem obliekať, ako hovorím, že robím, ako chodím a tak ďalej) ďalej); „Imaginárny darček“ – nechajte dieťa dávať imaginárny obraz predstavuje svojim priateľom a povie vám, ako vyzerajú, cítiť, čo sa dotýka. Ste zaseknutí v premávke, chodíte dlhú jazdu vlakom, vymeškajte doma alebo vo fronte u lekára – zahrajte si ponúkané hry. Dieťa je nadšené a nezaznie: „Nudím sa, ale keď konečne … “a rodičovské srdce sa raduje – dieťa sa vyvíja! Ponúkame vám ešte jedno vizualizačné cvičenie, ktoré s názvom „Vymazávanie stresujúcich informácií z pamäte.“ ponuka dieťa si sadne, odpočíva a zavrie oči. Nechajte ho predstaviť je tu prázdny list albumu, ceruzky, guma. teraz pozvať svoje dieťa, aby mentálne nakreslilo negatívnu situáciu na plachte, na ktoré treba zabudnúť. Potom sa znova opýtajte mentálne, vziať gumu a začať mazať situáciu. Vymazať je potrebné, kým obraz nezmizne z listu. Potom otvorte oči a skontrolujte: zatvorte oči a odošlite ten istý list papiera – ak obrázok nezmizol, potrebujete znova mentálne zoberte gumu a vymaže celý obrázok zmiznutie. Cvičenie sa odporúča pravidelne opakovať. 2.”Ear-nos”. Ľavou rukou uchopte špičku nosa a pravou rukou, opačné ucho, t. left. Súčasne uvoľnite ucho a nos, potlesknite si ruky a zmeňte polohu rúk tak, aby to už bolo správne držané na špičke nosa a naľavo – na opačnej strane, t.j. doprava ucho. 3. „Prsteň“. Striedavo a veľmi rýchlo vyberieme prsty, spájanie indexu, stred, do prstenca palcom, bezmenný malý prst. Najprv môžete s každou rukou osobitne súčasne s dvoma rukami. 4. „Zrkadlová maľba“. Nasaďte si položte prázdny list papiera, vezmite ceruzku. kresliť súčasne s oboma rukami zrkadlovo symetrické kresby, písmená. Pri tomto cvičení by ste sa mali cítiť relaxácia očí a rúk, pretože pri súčasnom pôsobení oboch Hemisféra zlepšuje celkový výkon mozgu. Mimochodom keď niečo robíte oboma rukami súčasne, napríklad, hrať na hudobný nástroj alebo dokonca písať ďalej klávesnica, obe hemisféry fungujú. To je tiež zvláštne výcvik. Stále je užitočné robiť zvyčajné činnosti hostiteľa ruky a ďalšie. tj pravičiari môžu žiť život ľavicov a ľavákov podľa toho sa naopak stanú pravou rukou. Napríklad, ak zvyčajne čistite si zuby, držte kefku v ľavej ruke a potom pravidelne posuňte ho doprava. Ak píšete pravou rukou, posuňte rukoväť doľava. Je to nielen užitočné, ale aj zábavné. A výsledky takéto školenie nebude trvať dlho.
čas
